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如何培养幼儿的想象力论文_如何培养幼儿的想象力_环球头条

2023-06-26 20:06:21    来源:互联网

你们好,最近小活发现有诸多的小伙伴们对于如何培养幼儿的想象力论文,如何培养幼儿的想象力这个问题都颇为感兴趣的,今天小活为大家梳理了下,一起往下看看吧。

1、孩子喜欢问为什么,这是他们想象力正在萌芽的标志。家庭教育只有符合孩子的天性才能真正有效,这就要求家长在面对孩子稀奇古怪的想法时,要懂得尊重孩子自由想象的权利,这是对孩子创造天性的最大保护。

2、惠惠非常喜欢画画。一天,她专心画画。她父亲走在她后面,看见她正在画一个和兔子玩耍的孩子。爸爸兴致勃勃地夸他:“儿子,你画得真好。你能告诉爸爸兔子在和谁捉迷藏吗?”孩子抬起头,


(资料图片仅供参考)

3、开心地说:“跟我。”“爸爸妈妈想加入你们。我们该怎么办?”

4、孩子想了一下,用手托着下巴说:“那我就画爸爸妈妈。”“嗯,惠惠真聪明。”爸爸摸了摸惠惠的头。惠惠从父亲那里得到了鼓励和支持,对绘画越来越感兴趣。

5、爸爸的做法不仅保护了惠惠的好奇心和想象力,还引导孩子在画画的同时增强想象力。当孩子用不成熟的声音表达自己的想法时,家长要尊重孩子,抓住机会激发孩子的想象力。他们不应该敷衍孩子,更不应该嘲笑孩子。

6、给孩子一个合理的解释,在尊重孩子原有想法的基础上,试着问问孩子为什么会有这样的想法,可以引导孩子有更丰富的想象力。

7、父母尊重孩子的想象力,保护了孩子的积极性,增加了孩子的自信心。父母要真诚地鼓励孩子的想法,不要有不重视的表情或做法,让孩子在父母的积极回应中学会运用想象力。

8、儿童在幼儿期开始有想象力,也是最容易形成思维模式的阶段。一旦形成,会持续很久,影响孩子一生。家长要注意引导孩子主动想象,鼓励孩子及时做出富有想象力的回答,培养孩子的创新能力。

9、同时,让孩子接触艺术和音乐等领域可以激发他们的想象力。家长也要带孩子亲近自然,为孩子的想象力增加物质储备。四岁的丁力正在看卡通片《大头儿子和小头爸爸》,突然从沙发上跳了起来。

10、做着大头儿子的动作。爸爸看着活泼的儿子,和孩子一起跳上跳下。父子二人一起做了漫画里的动作,给漫画增加了很多情节。父子俩玩了一个多小时才停下来。

11、丁力的思维和想法明显比同龄的孩子开阔得多,这是由于这些活动,如模仿游戏和角色扮演。

12、想象力是创造力的源泉。开发和锻炼孩子的创新能力,想象力的培养非常重要,它可以帮助孩子突破惯性思维的束缚,超越现有知识的局限,提高和发展创新能力。

13、想象力是建立在丰富的意象上的。如果孩子的大脑中没有足够的图像,就不会受到刺激。表象是外界事物在儿童头脑中留下的形象。它们非常具体生动,是想象的基础和素材。

14、当父母为孩子读一篇散文的时候,孩子的头脑中会形成自己的想象。但是不同孩子的想象是不同的,这是因为不同孩子的知识经验是不同的,表象越丰富,想象也就会越丰富。因此,父母要让孩子更多地接触新鲜的事物,

15、使孩子尽可能对事物产生基本的认识,然后转化为自己的知识储备,在今后遇到类似的事物时,就可以调动自己的想象力。

16、在日常生活中,父母要引导孩子学会观察、记忆,孩子接触和认识的事物越多,想象力就越丰富。此外,父母还要有意识地丰富孩子的词汇,因为即使再丰富的想象力,也是要靠语言表达出来。词汇贫乏的孩子,

17、会因为找不到合适的表达词汇而缺乏想象力。

18、父母要为孩子提供一些有想象色彩的书籍和作品,在家庭中进行类似于故事接龙的游戏,让孩子自己编故事的结局等,通过这些活动,锻炼孩子的想象能力。

19、孩子一般都喜欢游戏,游戏时,孩子会将自己对现实生活的理解进行创造性的反映,想象力也会得到发挥。孩童时期是想象力最活跃的时期,男孩或女孩在游戏中扮演不同的角色,玩得越好,想象能力就会越强。

20、李跃问爸爸轮船是怎样发明的,爸爸没有立即回答,而是说要和孩子进行一个游戏。爸爸端来了一盆水,并把一只很轻的鞋子放在装满水的盆子里,鞋子立即漂起来了。

21、爸爸看着孩子好奇的神情,顺势问道:“如果我们将水盆看成大海,那么那只鞋子就是什么?”孩子马上回答说是轮船。于是,爸爸接着给孩子讲起了古人如何在看到漂浮在水上的木板后,想到用木板制造船只,

22、后来随着技术的进步,人们发明了用更结实的钢板来制造轮船。

23、孩子看着水上的鞋子,在爸爸的引导中,想象力也随之调动起来。父母也可以参与到孩子的游戏中去,扮演一定的角色,使游戏变得更加复杂,这样孩子的想象能力也会变得更加丰富。比如父母和孩子玩打电话的游戏时,

24、父母鼓励孩子编电话内容,孩子也许会联系到自己最近听到的大灰狼的故事,对妈妈说自己的门口有只大灰狼。游戏的时候,孩子特有的想象力会让世界变得丰富多彩,也会给父母带来惊喜。

25、与此同时,玩具是激发孩子想象力的物质基础,也是游戏过程中必不可少的材料。父母要根据孩子的年龄特点和兴趣爱好,为孩子选择恰当的玩具。玩具不必以价格来评价好坏,而要看是否可以开发孩子的想象力和智力。

26、父母也可以为孩子提供玩具的原材料,让孩子自己在制作的过程中发挥非凡的想象。

27、幻想是想象的基础,喜欢幻想的孩子,一般具有丰富的想象力。在幻想的过程中,孩子可以给自己赋予不同的角色,体验喜怒哀乐,丰富孩子的人生。在幻想的过程中,孩子会假设遇到棘手的问题,在这个过程中,

28、分析问题和解决问题的能力也会得到提高,因此,父母必须呵护孩子的幻想能力,鼓励孩子幻想。

29、凡尔纳是美国的著名科幻作家。他曾在自己的一部小说中描绘了一幅想象的图景:美国的佛罗里达州即将建立一个火箭发射站,火箭在那里被发射,飞向人们心中向往的月球,去拜访嫦娥、吴刚、玉兔,

30、他还具体描述了宇航员在飞船中失重的情景。

31、没想到,100年后,美国真的在佛罗里达州发射了人类第一艘载人宇宙飞船,而且据飞行员描述,失重的情况竟和凡尔纳幻想中描写的一样。除此之外,直升机、雷达、坦克等,也都可以在凡尔纳的小说中找到雏形。

32、第二次世界大战初期,德国人制造的潜水艇,与凡尔纳小说中描述的也相差无几。

33、凡尔纳写的科幻小说中,提供了神奇的想象,给无数后人巨大的启迪,这就是幻想的乐趣和力量。

34、幻想是发展想象力的一种特殊形式,它往往脱离现实,跨越时空,创造出新形象。孩子在自己的幻想中,会想象出很多事情的出现及解决的方法,从而减少自己走弯路的次数,想象能力也会从中得以提升。

35、父母要鼓励孩子进行幻想,即使孩子的幻想有常识性错误,也不要制止,因为那是孩子想象能力和创新能力的萌芽,有着不可估量的价值。

36、孩子在听父母讲故事时,想象力会很丰富。他们会在父母的故事中想象出故事中的人物和情景,也会想象故事以后的情节发展。当父母讲的故事不符合他们的想法时,他们会想象其他的结局。通过这样的方式,

37、孩子的想象力会得到发展。歌德的妈妈在他小时候,就经常给他讲故事,但是她讲故事的方式很独特,她会在讲故事的中途突然停下来,给歌德留下想象的余地,让歌德发挥自己的想象力,将妈妈的故事继续讲下去。

38、歌德在妈妈的培养下,具备了丰富的想象力,最终成为著名的作家。

39、因此,父母可以尝试不给孩子讲完整的故事,而是积极鼓励孩子将故事补充完整。对于孩子补充的故事,父母不要打击,要适时热情鼓励,使孩子的想象力在此基础上逐渐完善。

以上就是如何培养幼儿的想象力这篇文章的一些介绍,希望对大家有所帮助。

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